Podiumsdiskussion über Ernährung, Nachhaltigkeit und Klimaschutz

Die Aktivität befasst sich mit der Notwendigkeit, Ernährung, Nachhaltigkeit und Klimaschutz in die Schulumgebung zu integrieren. Durch die Organisation einer Podiumsdiskussion mit verschiedenen Interessengruppen, darunter Stadtverwaltungen, Architekt:innen und Gesundheitsexpert:innen, will die Schule das Bewusstsein schärfen, die Zusammenarbeit fördern und nachhaltige Praktiken umsetzen. Die Initiative soll die Schüler und Schülerinnen zu verantwortungsbewussten Verbraucher:innen machen, die Räumlichkeiten der Schule verbessern und eine umfassende Aufklärung über Ernährung und Nachhaltigkeit in den Lehrplan einbauen. Letztendlich soll ein dynamischer und kontinuierlicher Dialog entstehen, um Herausforderungen anzugehen und Lösungen für eine gesündere und nachhaltigere Schulgemeinschaft umzusetzen.

Interessenvertreter:innen aus verschiedenen Bereichen wurden für eine Podiumsdiskussion zusammenbrachte. Durch den dynamischen Dialog konnte die Schule ein Bewusstsein für Nachhaltigkeit und Ernährung schaffen, Ideen entwickeln und sich zur weiteren Zusammenarbeit verpflichten. Die Lösung konzentriert sich auf die Integration nachhaltiger Praktiken in den Schulräumen, die Einbeziehung umfassender Ernährungserziehung und die Gewährleistung kontinuierlicher Bemühungen zur Schaffung einer gesünderen und nachhaltigeren Schulgemeinschaft.

Organisation einer Podiumsdiskussion mit Vertretern aus den Bereichen Stadtverwaltung, Architektur, Bildung und Gesundheit.

Die Diskussion diente als Plattform zur Sensibilisierung, zum Austausch von Ideen und zur Entwicklung gemeinsamer Lösungen.

Die Schule betonte die fortlaufende Zusammenarbeit und verpflichtete sich, Nachhaltigkeit im Gebäude zu integrieren, aber auch Ernährungserziehung in den Unterricht einzubauen und einen dynamischen Dialog zu führen, um eine gesündere und nachhaltigere Schulumgebung zu schaffen.

• Einschätzung des Bewusstseins: Finde heraus, wie groß das Bewusstsein und das Verständnis bei Schulbehörden, Eltern und der Stadtverwaltung für die Themen Ernährung, Nachhaltigkeit und Klimaschutz vor und nach der Aktivität sind.
• Feedback von Interessengruppen: Sammel das Feedback von den verschiedenen Interessengruppen, die an der Podiumsdiskussion teilgenommen haben, um ihre Wahrnehmung der Initiative zu ermitteln, Erfolgsbereiche zu identifizieren und verbesserungswürdige Bereiche aufzuzeigen.
• Umsetzung überprüfen: Bewerte, inwieweit die vorgeschlagenen Lösungen und Ideen, die während des Panels diskutiert wurden, im schulischen Umfeld umgesetzt werden. Dazu gehören Änderungen in den Klassenzimmern, aber auch die Integration von Nachhaltigkeitspraktiken und Änderungen am Lehrplan.
• Beteiligung und Empowerment der Schüler:innen: Beurteile, inwieweit die Schüler und Schülerinnen an der Initiative beteiligt waren und von ihr profitiert haben, insbesondere im Hinblick auf ihr Verständnis von Ernährung und Nachhaltigkeit sowie ihre Fähigkeit, verantwortungsvolle Entscheidungen zu treffen.
• Langzeitauswirkungen: Berücksichtige die Nachhaltigkeit der vorgenommenen Änderungen und ob die Initiative zu einer dauerhaften und positiven Auswirkung auf die Schulkultur, die Schulpraxis und das allgemeine Wohlbefinden der Schulgemeinschaft geführt hat.
• Identifizierung von Herausforderungen: Evaluiere die Herausforderungen, die während des Umsetzungsprozesses aufgetreten sind, und beurteile, wie die Schule diese Hindernisse bewältigt hat oder zu bewältigen gedenkt.