Obst und Gemüse Challenge

Die Aktivität zielt auf die Förderung gesunder Essgewohnheiten unter den Schüler:innen ab. Durch das Schaffen von Anreizen für den täglichen Verzehr von Obst und Gemüse durch ein Punktesystem und die Einführung eines freundschaftlichen Klassenwettbewerbs fördert die Schule ein Umdenken bei der Auswahl der Snacks.

Die Initiative zielt darauf ab, potenzielle Gesundheitsprobleme im Zusammenhang mit schlechten Ernährungsgewohnheiten zu bekämpfen und eine langfristige positive Auswirkung auf das allgemeine Wohlbefinden der Schülerinnen und Schüler zu erzielen.

Die Challenge bietet Anreize für den täglichen Verzehr von Obst und Gemüse durch ein Punktesystem, das eine positive Motivation schafft. Durch die Umwandlung in einen freundschaftlichen Klassenwettbewerb mit greifbaren Belohnungen, wie z. B. einem Ausflug zu einem nahegelegenen Bauernhof für die Klassen mit den besten Ergebnissen, fördert die Schule effektiv eine Veränderung der Snackauswahl der Schülerinnen und Schüler.

Mit dieser Lösung wird nicht nur das Problem möglicher gesundheitlicher Probleme im Zusammenhang mit schlechten Ernährungsgewohnheiten angegangen, sondern auch ein nachhaltiger und ansprechender Weg gefunden, den Schülerinnen und Schülern gesündere Ernährungsgewohnheiten zu vermitteln.

• Festlegen von Richtlinien: Die Schule hat klare Richtlinien für den Wettbewerb festgelegt, die besagen, dass alle Schüler:innen ein Stück Obst oder Gemüse als täglichen Snack mitbringen und verzehren müssen. Die Klassen erhalten Punkte für jeden Tag, an dem alle Schülerinnen und Schüler diese Anforderung erfüllen.
   
• Punktesystem: Es wurde ein Punktesystem eingeführt, bei dem die Klassen Punkte sammeln, je nachdem, an wie vielen Tagen alle Schüler:innen Obst oder Gemüse mitbringen. Wenn ein Schüler oder eine Schülerin keinen Snack mitbringt, gibt es keine Punkte. Dieser systematische Ansatz schafft ein Element des Wettbewerbs und der Motivation.
   
• Buchführung: Die Punkte werden in einer sichtbaren Liste in der Eingangshalle der Schule festgehalten, was für Transparenz sorgt und den Wettbewerb zwischen den Klassen fördert.
   
• Belohnungsstruktur: Der Wettbewerb beinhaltet eine Belohnungsstruktur, bei der die drei besten Klassen einen Ausflug zu einem nahe gelegenen Bauernhof gewinnen. Diese greifbare Belohnung dient als Anreiz für die Klassen, aktiv teilzunehmen, und fördert gesunde Ernährungsgewohnheiten.
   
• Einbeziehung von Mitschüler:innen: Die Aktivität ermöglicht die Einbeziehung von allen, indem Schüler:innen Snacks für ihre Klassenkamerad:innen mitbringen und mit ihnen teilen können. Dies fördert das Gemeinschaftsgefühl und die Zusammenarbeit in den Klassen.
   
• Laufende Bewertung: Die langfristigen Auswirkungen der Initiative werden überwacht, indem die Lehrkräfte Veränderungen bei der Art der Snacks, die die Schüler:innen in die Schule mitbringen, beobachtet. Diese fortlaufende Bewertung hilft dabei, die Wirksamkeit der Maßnahme bei der Förderung gesünderer Essgewohnheiten zu beurteilen. 

• Teilnehmerquoten: Bewerte den Prozentsatz der Schüler:innen und Klassen, die aktiv an der Obst- und Gemüseaktion teilnehmen, um das allgemeine Engagement zu ermitteln.
   
• Verhaltensänderungen: Beurteile, ob die Herausforderung zu beobachtbaren Verhaltensänderungen geführt hat, wie z. B. eine Zunahme der Anzahl der Schüler:innen, die Obst oder Gemüse als Snack mitbringen.
   
• Punkteakkumulation: Untersuche die Punktesammlung im Laufe der Zeit, um festzustellen, ob die Klassen konstant teilnehmen und ob es auffällige Trends bei den gesammelten Punkten gibt.
   
• Auswirkung auf die Snack-Auswahl: Untersuche die Art der mitgebrachten Snacks, um festzustellen, ob es eine positive Veränderung hin zu gesünderen Optionen gegeben hat.
   
• Atmosphäre im Klassenzimmer: Beobachte eventuelle Veränderungen in der Klassenatmosphäre, in der Zusammenarbeit und in den Beziehungen zu Mitschüler:innen, die sich aus der Herausforderung ergeben.
   
• Feedback zum Bauernhofbesuch: Sammle Rückmeldungen von Klassen, die die Belohnung für den Bauernhofausflug erhalten haben, um den wahrgenommenen Wert und die Auswirkungen des Anreizes zu verstehen.