S jídlem se přece neplýtvá

Plýtvání jídlem v naší školní jídelně - to byl prvotní signál pro náš projekt. Společně s žáky 5. ročníku jsme se bavili o tom, co by pomohlo eliminovat množství vyhozených (nedojedených) obědů ve školní jídelně, jelikož každý den jsme byli svědky kvanta vyhozených, mnohdy i netknutých obědů, které děti vyhazovaly.

Žáci se rozdělili do skupin a vymýšleli způsoby a tipy, jak by se tomuto problému dalo zabránit, nebo jej alespoň zmírnit. Zapojili se všichni žáci naší třídy a tak o nápady nebylo nouze.

Výstupem projektu pak byly 2 prezentace s tipy a s kvízem pro spolužáky a 2 hrané scénky (v rámci dramatické výchovy jsme s žáky nazkoušeli 2 scénky "parodie" z běžného dne ve školní jídelně).

První scénka byla špatný příklad/druhá správný. To vše společně s prezentací vyplnilo jednu vyučovací hodinu, kdy jsme postupně zvali na naše představení všechny okolní třídy, spolužáky z ostatních ročníků I. stupně. Žáci si projekt sami odmoderovali, odprezentovali..

Náš projekt měl ale takový úspěch, že jej chtěly zhlédnout i třídy II. stupně včetně vedení školy. Takto jsme nakonec prezentovali náš projekt napříč celou naší školou. Musím říct, že děti se do tohoto tak zapálily, že se v době oběda navzájem "hlídaly", zbytečně jídlo nevyhazovaly a ponoukaly tak i ostatní strávníky.