Problém
- proč je příroda zdrojem poznání?
- proč je člověk součástí přírody?
- proč se v přírodě cítíme dobře?
- proč příroda léčí lidi?
- proč je dobré znát léčivé a užitečné rostliny?
- proč jsou důležité včely?
Použité řešení
Vzhledem ke kvalitě postupného uvědomování si toho, že dítě je součástí přírody, je nutné, aby si děti své znalosti o přírodě, bylinách, rostlinách apod. doplňovaly a zdokonalovaly zkoumáním s přístupem přirozené zvídavosti. Současně chceme tímto projektem také rozvíjet u dětí ocenění výsledků nejen vlastní práce, ale i práce druhých, a zároveň pochopení významu přírody pro náš život na Zemi.
Realizace
„Léčivá zahrada“
Povídání o léčivé zahradě.
Aktivity v přírodě:
- Sázení léčivých bylin: poznávání přírodních léčiv, bylinek.
- Péče: co bylinky potřebují, co jim škodí, zalévání.
- sklizeň a ochutnávání plodů
Činnosti uvnitř:
- výroba cedulek na označení bylinek, keřů, zeleniny ve spolupráci s paní učitelkou, která vede keramický kroužek ve školce /keramické cedulky s popisky pro jednotlivé bylinky a rostliny/, výroba cedulek na označení jednotlivých tříd.
- zpracování, sušení bylinek na zimu
- herbář léčivých rostlin ve spolupráci s rodiči
- ochutnávka bylinkových čajů ve spolupráci s rodiči.